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登科教育快乐假期给孩子带来积极影响
发布时间:2009-9-4  阅读次数:537  字体大小: 【】 【】【

    用开心来概括云静已经过去的暑假应该没有什么问题。

    在登科教育学校……一一细数我们暑假的经历,留下无数美好的记忆,这个暑假,云静确实是疯玩儿一个假期。当然,暑假作业也按时完成了。

    暑假刚刚开始的时候,云静似乎觉得无所事事,因此,总是超前完成作业,并要求——想练习写钢笔字。

    新学期开学后,云静的学习状态一直很好。

    第一,学习的自觉性提高了。

    每天早晨的晨读积极性有所提高;家庭作业所用时间开始大大缩短,写作业时,精力比较集中,比起上个学期来,这是一个巨大的变化。

    第二,字明显有了进步。

    也许是握了几天钢笔的缘故,最近,我突然间发现,云静的字比上学期好了很多。学写钢笔字是她自己的要求,动力也许来源于登科教育学校的那些孩子也在乘暑假练习钢笔字吧。

    第三,明显的,开始体贴爸爸、妈妈了。

    最让我感动的一个例子。有一天我做饭时光了膀子,不料炒菜时烧热了的油溅起来,烫伤了我。后来,只要炒菜,云静就会提醒我——爸爸,一定要穿上衣服啊,小心不要烫着自己。

    让云静在登科教育学校过了一个假期,明显感觉到云静长大了。看来,登科教育快乐的假期所起的作用是积极的。

熊家长

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