姓名:焦急的家长
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发表时间:2009-12-16 0:19:16
我的孩子现在初一了,才上初一的时候就经常发火丢东西、骂人,最近一段时间竟然出现了动不动就赌气离家出走,脾气暴躁怎么办啊?
管理员回复:
针对家长您描述的现象登科教育专家建议您:1.父母要以身作则,父母是孩子的启蒙老师,孩子的言行举止多半是从父母身上潜移默化而来的,所以父母不要让孩子看到自己暴怒的样子,利于帮助孩子提高自我控制力。2.帮助孩子转移注意力,当孩子想发火时,父母可以适当地转移他的注意力,比如让孩子去买喜欢吃的东西。孩子的注意力一转移,浮燥的心情便逐渐安定下来。3.“晓之以理,动之以情”,孩子发泄脾气时,父母不要“硬碰硬”,横加指责。要等他气消之后,以低沉的声音,难过的样子,指出这种行为太伤父母的心,太不应该。父母动情的样子,相信会让孩子感到后悔不已。


姓名:丫丫
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发表时间:2009-6-4 14:22:43
我的女儿今年读初三了,她的成绩不算差也不算好,中等吧.她自己呢也都很想努力的学习,可就是怎么也没有动力,老是想玩,自觉性差,想一些不开心的事情来困扰自己,所以学习一直都不能提高.我想请教一下,我应该怎么样做才能帮助她
管理员回复:
初三了,时间相当紧了,马上就面临着中考了,现在孩子需要一定的心灵疏导,也需要一位经验丰富的科目老师,对其针对性一对一地辅导,相信在四到六个月的时间过后,孩子会发生变化.家长也不必过虑,希望能早日与我们联系.


姓名:百合
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发表时间:2009-6-4 14:22:00
成长和分数到底哪个更重要?期中考试的成绩下来了,女儿得了历史最低分71分.因为气愤我说了很多难听的话,晚上女儿睡着了,望着她睡梦中的小脸我也挺后悔的,可是这个分数让我实在接受不了,不知道怎么面对成长和分数这个问题?
管理员回复:
这个问题显而易见,肯定是孩子的成长更重要.家长不应在此问题上纠结,但分数也让你揪心了,这时建议你把孩子送到我们中心,我们会为他量身找寻适合他的老师,帮助孩子提高分数,并且给出适合你自己的家庭教育方式,气头上骂孩子肯定是不对的,如此一举多得,家长你何乐而不为?


姓名:啄木鸟
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发表时间:2009-6-4 14:21:09
临时的“突击”能找老师进行家教吗?
管理员回复:
当然也是可以的,但看来您孩子的时间是如箭在弦了,这时您更需要专业的咨询师给您提出正确的意见和建议,因此我们希望您能带上孩子到我们中心来,我们为他制定专业的方案.


姓名:邂逅
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发表时间:2009-6-4 14:20:38
咋办,我刚上小学三年级的乖乖女竟然说上学有压力,她在星期天晚上想到第二天的上学竟紧张到睡不着,我该怎么办?好心疼她
管理员回复:
现在的小孩子说自己有压力已经不是个别案例了,我们在教育咨询过程中遇见过比较多的相似或相同的案例,您的孩子连觉都睡不着,情况已经比较严重了,请家长与我们联系,我们当面给孩子沟通,了解更详细的情况后制定有效的方案.才好给孩子作良好的心理疏导。欢迎光临我们中心!


姓名:冰心
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发表时间:2009-6-4 14:19:57
小升初的学生是否该配手机? 现在好小学生都带手机,我该不该给孩子也买个手机那?
管理员回复:
建议家长可以给孩子配一个功能简单的手机,就是用来接打电话用的就行了.这个问题的关键不是你为孩子配手机.而是要用手机实现什么样的功用,是为了担心孩子的安全,随时能找得到孩子,那当然配一台手机好;但如果手机被孩子用来玩游戏而耽搁了学业当然是得不偿失.因此家长应该在手机功能上多做做文章,欢迎家长与我们当面探讨!


姓名:露露妈妈
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发表时间:2009-6-4 14:19:08
我的孩子今年8岁了,我的孩子总是会和我犟嘴,我真不知道该怎么教育她了,气大了还会打她两下,可我感觉动手打她已经起到反作用了,这孩子逆反心理很大,我怕随着孩子年龄的增长,会越来越难管了,我该怎么教育她
管理员回复:
从一小段话感觉到很浓的火药味哦,呵呵,家长,请问你孩子为什么老是跟你犟嘴呢?你找过原因没有呢?建议你有空时带上孩子到我们中心来,我们的专业老师当面跟你分析一下!


姓名:急求答案的家长
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发表时间:2009-6-4 14:18:21
怎样才能和孩子交朋友,走进孩子的心灵深处?怎样才能博得孩子的信任呢?我也阅读了一些书,但还是不得其法,真的希望得到老师的启发。
管理员回复:
家长不妨换位思考一下,回想一下你自己还是孩子时是心里是怎么看待自己家长的。就目前的孩子来说,1.如果孩子还小,请尽量减轻孩子心理压力,不要轻易拿自己孩子去随便与别人比。2.如果孩子处在青春期了,那家长一定得尊重孩子的隐私,而不应该处处严管,让孩子有自己的空间。3.聪明的家长知道以身作则,愚蠢的家长只懂说教跟黄荆条。若还有不解之处,欢迎与我们联系,最好能把孩子带到我们中心来做个测评,我们就是要搭设一座老师与学生,学生与家长,之间的桥梁!


姓名:明明家长
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发表时间:2009-6-4 14:16:10
今天我叫一年级的儿子做几到数学题,其中一道是这样的: 画出6种不同的水果图形,香蕉 苹果 雪梨 草莓 橙子 西瓜. 问题是:数一数,图中有几种水果? 答案不用多想就是6啊,简单得很.可是畅却说2种.奇怪之余我问他为什么,他说只有香蕉没有水分,其他的有.他的思维怎么钻那么深呢?后来我告诉他,你才一年级,一年级的数学是考很简单的东西,你只要把表面的理解好就行,不用钻那么深的.他似懂非懂地点点头. 关于分类的问题,那次看他的卷子全错,细问之下也是他的思维钻得太深的缘故,比如把房子,食物,包包分做一类就OK的,他却把包包分做手提的,肩挎的,结果吃蛋. 郁闷....
管理员回复:
呵呵,家长,首先恭喜你有一个天才儿子,小学一年级,从他的思维来看,已经非常有逻辑性,并且有自己独特见解性,虽然与我们常规救育所要求的不一样,但换个角度看看,你的孩子也没错呀..没什么好郁闷的,建议家长在孩子二年级的时候给他加点奥赛方面的课程,这样会起到进一步训练他的思维能力..你的儿子很聪明哈!


姓名:李丽
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发表时间:2009-6-4 14:14:38
每次让孩子做作业或弹钢琴,他都不愿意,有时还发脾气,怎么办?
管理员回复:
很多办法。一,心理缓冲法:提前10分钟告诉他:“孩子,10分钟以后该弹钢琴了”,他有了心理缓冲,能从玩的状态过渡到需要学习的状态,就不会引起情绪冲动。二,习惯稳定法:固定时间表养成习惯,每天4点钟做作业,7点钟弹钢琴,到时候不用你催,她偷懒不弹琴了,自己都觉得乐意


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